Статья в The New York Times утверждает, что использование гаджетов и интернет-общение стали прерогативой бедных. Автор приводит примеры, где избегание онлайн-технологий стало признаком статуса. Исследования показывают, что дети, проводящие много времени около экранов, имеют проблемы с развитием мозга и способностью рассуждать. Богатые люди предпочитают нанимать личных педагогов и тренеров вместо онлайн-курсов и занятий в зале.